В российском законодательстве используется термин «обучающийся с ограниченными возможностями здоровья», который обозначает физическое лицо, имеющее недостатки в физическом и (или) психологическом развитии, подтвержденные психолого-медико-педагогической комиссией и препятствующие получению образования без создания специальных условий. В данную категорию обучающихся включаются инвалиды, для обучения которых необходимо создание специальных условий.

МАДОУ «Детский сад № 6» не посещают дети-инвалиды с тяжелыми видами заболеваний и психических расстройств, а также нуждающихся в длительном лечении, которые по состоянию здоровья не могут посещать образовательные организации.

    Для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья весь педагогический коллектив прослушал курс повышения квалификации по программе «Организация сопровождения обучающихся с ОВЗ и детей-инвалидов в дошкольном образовательном учреждении».

    С МБУ "Центром психолого-педагогической коррекции" заключен договор о сотрудничестве, предметом которого является договоренность о совместной деятельности по созданию системы комплексной помощи детям с ограниченными возможностями здоровья в освоении образовательных программ, коррекции недостатков в физическом и психологическом (психическом) развитии обучающихся, их социальной адаптации.

- о специально оборудованных учебных кабинетах и объектах для проведения практических занятий, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья:

В учреждении имеются следующие помещения для проведения практических занятий: 16 групп (групповое помещение, раздевалка, туалет, отдельные спальни) – 6 групп первый корпус ДОУ и 10 групп второй корпус ДОУ

Это основные помещения для пребывания воспитанников в детском саду, в том числе для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

    Группы оснащены детской мебелью, комплектами игровых модулей, пособиями для полноценного развития детей с учетом их возрастных особенностей и интересов. Оборудование групповых помещений соответствует росту и возрасту детей. В группах создана развивающая предметно-пространственная среда с учетом основных направлений развития воспитанника.

    Внутреннее пространство учреждения, помимо групповых помещений, включает и специально оборудованные помещения, позволяющие осуществлять развитие детей:

Кабинет познавательно-исследовательской деятельности (имеется интерактивный пол MAGIUM) 

Кабинет учителя-логопеда 

Музыкальный зал

Физкультурный зал (во втором корпусе здания имеется скалодром)

Кабинет педагога-психолога (имеется сенсорная комната и бассейн с янтарём «Янтарный островок»)

- о библиотеках:

Библиотечный фонд располагается в методическом кабинете и постоянно пополняется современной методической и детской художественной литературой. В библиотеку детской художественной литературы входят, прежде всего, произведения, рекомендованные программой, по которой работает Учреждение. Большая часть детской художественной литературы находится в групповых помещениях детского сада.

- об объектах спорта:

В учреждении созданы все условия для полноценной двигательной деятельности детей, формирования основных двигательных умений и навыков, повышения функциональных возможностей детского организма, развития физических качеств и способностей. Для этого в отдельном помещении второго корпуса оборудован физкультурный зал, в котором проводятся утренняя гимнастика, занятия по физической культуре, физкультурнные досуги, праздники и развлечения. В зале имеется стандартное и нестандартное оборудование, спортивный инвентарь. Оборудование и инвентарь соответствует правилам охраны жизни и здоровья детей, требованиям гигиены и эстетики, СанПиН. Размеры и конструкции оборудования и пособий отвечают анатомо - физиологическим особенностям детей, их возрасту.

- о средствах обучения и воспитания:

Согласно статье 79 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» общее образование обучающихся с ограниченными возможностями здоровья (далее – обучающиеся с ОВЗ) осуществляется в организациях, осуществляющих образовательную деятельность по адаптированным основным общеобразовательным программам. В таких организациях создаются специальные условия для получения образования указанными обучающимися.

Под специальными условиями для получения образования обучающимися с ОВЗ следует понимать особые требования к материально-технической составляющей образовательной организации, организации образовательного процесса, содержанию образовательных программ, адаптированные под возможности обучающихся с ОВЗ и обеспечивающие получение ими полноценного образования соответствующего уровня.

    Согласно указанному Федеральному закону специальные условия для получения образования подразумевают условия обучения, воспитания и развития, включающие в себя:

· использование специальных образовательных программ и методов обучения и воспитания;

· использование специальных учебников, учебных пособий и дидактических материалов;

· использование специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования;

· предоставление услуг ассистента (помощника), оказывающего обучающимся необходимую техническую помощь;

· проведение групповых и индивидуальных коррекционных занятий;

· обеспечение доступа в здания организаций, осуществляющих образовательную деятельность, и другие условия, без которых невозможно или затруднено освоение образовательных программ обучающимися с ограниченными возможностями здоровья.

- о обеспечении беспрепятственного доступа в здание Учреждения:

- о специальных условиях питания:

    В Учреждении организовано четырехразовое питание в соответствии с технологическими картами 10-дневного цикличного меню. Питание осуществляется по графику приема пищи, утвержденному приказом заведующего. Выдача готовой пищи из пищеблока на группы разрешается только после проведения приемочного контроля бракеражной комиссией в составе повара, представителя администрации, медицинского работника. Разнообразие пищи достигается за счет широкого использования набора продуктов, строгого соблюдения правил приготовления пищи и различных способов их кулинарной обработки, позволяющей приготовить из одного продукта широкий ассортимент блюд.

Продукты питания доставляются в ДОУ на основании договоров и контрактов, имеются документы, подтверждающие их качество и безопасность. Ежемесячно проводится анализ питания по натуральным нормам, подсчитывается калорийность приготовленных блюд.

Питание воспитанников осуществляется в групповых помещениях. Для правильной организации питания детей в группах создана благоприятная и эмоциональная окружающей обстановка. Все возрастные группы обеспечены соответствующей посудой, удобными столами. Воспитатели приучают детей к культуре поведения, чистоте и опрятности при приеме пищи. В рационе круглый год присутствуют фрукты и овощи. Между завтраком и обедом дети получают соки или витаминизированные напитки.

Родители информируются об ассортименте питания ребенка через ежедневное меню.

- о специальных условиях охраны здоровья:

    Медицинское обслуживание Учреждения осуществляется штатным и специально закрепленным медицинским персоналом ГБУЗ КО «Гусевская центральная районная больница» на основании договора. Медицинский персонал наряду с администрацией несет ответственность за здоровье и физическое развитие детей, проведение лечебно-профилактических мероприятий, соблюдение санитарно-гигиенических норм, правил, режима и обеспечение качества питания.

Для работы медицинского персонала Учреждение предоставляет помещение с необходимыми условиями, осуществляет контроль их работы в целях охраны и укрепления здоровья детей и работников Учреждения.

Обеспечение безопасности образовательной организации достигается осуществлением охраны здания и территории ДОУ в дневное и ночное время с системы видеонаблюдения в режиме on-line.

    В организации установлена система оповещения людей о пожаре, разработаны и размещены планы эвакуации. Здание оснащено противопожарной звуковой сигнализацией, необходимыми табличками и указателями с обеспечением визуальной и звуковой информацией для сигнализации об опасности.

- о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям:

Доступ к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, в том числе приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья имеется. Официальный сайт учреждения DS-6 имеет версию сайта для слабовидящих.

- об электронных образовательных ресурсах:

Прямой доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам и сетям Интернет в учреждении отсутствует.

- о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования:

Технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ОВЗ отсутствуют.

- о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат:

МАДОУ "Детский сад №6" общежитий и интернатов не имеет.